学生校服管理工作实施方案
大连综合中等专业学校
2026年9月
学生校服管理工作实施方案
为深入贯彻落实《全国中小学校服管理“应知应会”》《关于进一步加强全市中小学校服管理工作的通知》《关于开展中小学校服款式推荐收集工作的通知》等文件精神，进一步规范学生校服管理工作，切实保障学生身体健康与合法权益，充分发挥校服在培育校园文化、增强集体荣誉感、促进学生身心健康发展等方面的重要作用，结合学校实际情况，特制定此方案。
一、构建多元参与的校服管理体系
为切实落实《全国中小学校服管理“应知应会”》及全市校服管理工作通知要求，学校成立两级学生校服管理组织，确保管理工作权责清晰、多方协同。
（一）成立学生校服管理领导小组
组 长：金小河；
副组长：刘胜国、刘 军；
成 员：胡 楠、薛淑香、杜 娜、陈 鹏、王 霄、金庆涛、隋 洋。
领导小组作为校服管理的决策核心，主要职责包括审定学生校服管理工作的整体规划与年度计划，审议学生校服采购的重大事项，协调解决管理过程中的各类问题，监督各项工作的落实情况，确保学生校服管理工作符合国家及地方相关政策要求。
（二）设立学生校服管理工作小组
组 长：胡 楠；
成 员：严国海、赵 旭、刘大可、薛淑香、杜 娜、陈 鹏、王 霄、家长委员会代表1人、社会人员代表1人、家长及学生代表。
工作小组承担具体执行职责，负责收集师生及家长（家长与学生代表占比不低于80%）对校服的需求与意见，组织校服款式的推荐与遴选，开展采购前的市场调研，协助完成招标采购的具体流程，跟进校服的质量检验与发放工作，以及定期向领导小组汇报工作进展。
二、落实民主决策与全程公开
严格遵循《关于进一步加强全市中小学校服管理工作的通知》文件中规范选用程序的要求，构建“学校论证、民主决策、公开透明”的学生校服选用机制。由学生校服管理工作小组启动年度校服选用的前期调研，通过线上问卷、班级座谈会、家长开放日等多种形式，广泛收集学生、家长对校服款式、面料、功能、价格等方面的意见与建议。调研结束后，工作小组对收集到的信息进行整理分析，形成《学生校服需求调研报告》，提交至学生校服管理领导小组审议。领导小组结合学校办学理念、校园文化特色以及学生成长需求，对报告进行论证，明确本年度校服选用的基本原则，如款式是否延续或更新、面料的安全与舒适标准、价格区间的合理设定等。随后，工作小组组织成立由家委会代表、家长代表及学生代表（家长与学生代表占比不低于80%）、教师代表、社会人员代表（服装专业人士）组成的校服款式选用小组，对征集到的校服款式（包括上级统一设计、学校自主设计、供应商提供的款式）进行初选，筛选出符合要求的款式方案。学校将初选后的款式方案、面料参数、价格预估等信息进行公示，公示期不少于7天，同时组织学生及家长代表进行投票（需经三分之二以上家长同意方可启动），投票结果作为最终选用的重要依据，若原有校服款式获得多数学生及家长认可，可继续沿用，以保持校园文化的连续性、稳定性；若需更换款式，则在投票结果的基础上，由领导小组结合选用意见确定最终款式。整个选用过程全程记录，相关材料（调研问卷、会议纪要、公示截图、投票结果等）存档备查，主动接受家长与社会的监督，确保每一个环节都符合民主决策与公开透明的要求。
三、严格执行招标流程与质量管控
学生校服管理工作小组根据确定的校服款式、面料、数量等技术参数需求，邀请第三方专业招标代理机构共同制定采购文件，明确采购预算、招标方式、供应商资质要求、评标标准等内容，提交至领导小组审批。审批通过后，由采购人员按照政府采购相关规定，在指定的公共资源交易平台发布招标公告，公告期不少于20天。招标公告中明确要求供应商必须具备独立法人资格，拥有校服生产的相关资质证书，近3年无产品质量违法记录，且具备完善的质量保障体系与售后服务能力。在投标截止后，工作小组配合第三方专业招标代理机构在市财政政府采购专家库随机抽取行业专家组成的评标委员会，对投标供应商的资质文件、样品质量、报价方案、售后服务承诺等进行综合评审，按照公开、公平、公正的原则确定中标供应商。评标过程全程录音录像，评审结果在政府公共交易平台进行公示，公示期不少于7天，公示无异议后，由采购人员代表学校与中标供应商按照中标通知书签订正式采购合同。合同中明确约定校服的质量标准（必须符合GB/T 31888-2015《中小学生校服》、GB 31701《婴幼儿及儿童纺织产品安全技术规范》等国家标准）、交货时间、交货地点、付款方式、违约责任以及“明标识、双送检”要求，即供应商在每批次校服出厂前，需将样品送法定检验机构进行检验，出具合格检验报告；学校在收到校服后，也要抽取一定比例的样品送第三方检验机构复检，只有两次检验均合格，方可接收校服。财务人员根据合同约定，在收到合格的检验报告及验收报告无异议后，按照规定流程支付货款，确保资金支付与校服验收严格挂钩，保障采购资金的安全。
四、保障自愿原则与服务便捷
校服费用严格遵循自愿购买原则，学校绝不以任何形式强制学生或家长购买校服。工作小组将确定的校服价格、款式、购买方式等信息告知全体学生及家长，家长可根据学生的实际需求，自愿选择购买校服。对于家庭经济困难学生、革命烈士子女、孤儿、残疾儿童等特殊群体，学校按照相关政策无偿提供校服，所需经费从学校专项资助资金科目中列支，确保每一位学生都能平等参与校园集体活动。收费方式上，家长可通过企业缴费平台二维码在线支付。财务人员在收取费用时，详细记录缴费学生的信息、购买的校服种类与数量，定期进行核对与汇总，确保收费数据准确无误。校服发放工作安排在每年9月底，工作小组提前制定发放计划，明确发放时间与地点，组织班主任协助发放。发放前，对校服进行逐一核对，确保校服的款式、尺码、数量与家长的购买需求一致。发放过程中，现场设置试穿区域，方便学生试穿，若出现尺码不合适、质量问题等情况，及时登记，联系供应商进行调换或退换。同时，向家长发放《校服使用说明》，告知校服的洗涤保养方法、售后服务联系方式等信息，为家长提供便捷的后续服务。发放工作结束后，工作小组对发放情况进行统计总结，将暂未领取的校服妥善保管，对调换退换的校服及时跟进处理，确保每一位学生都能按时穿上合身、合格的校服。
五、建立长效管理与持续改进机制
学校建立健全校服管理的监督与反馈机制，确保各项工作规范有序开展。校服管理领导小组每学期至少召开一次专题会议，对学生校服管理工作进行全面检查与评估，重点检查采购流程的合规性、校服质量的达标情况、收费与发放工作的落实情况等，及时发现问题并督促整改。同时，设立校服管理监督举报电话与邮箱，接受师生、家长及社会各界的监督，对收到的举报投诉，领导小组及时组织调查核实，一经查实，严肃追究相关人员的责任。工作小组每学年组织一次校服满意度调查，通过问卷、访谈等形式，了解学生及家长对校服款式、质量、舒适度、售后服务等方面的评价与意见，形成《校服满意度调查报告》，提交至领导小组。领导小组根据调查报告，结合国家及地方政策的更新，对下一年度的学生校服管理工作进行调整与优化。此外，学校定期组织学生校服管理相关工作人员参加培训，学习最新的政策法规、质量管理知识、采购流程规范等，提升管理工作人员的专业素养与业务能力。通过持续的监督与反馈，不断完善学生校服管理工作，提高校服的质量与服务水平，满足学生及家长的合理需求，使校服真正成为校园文化的载体，发挥其育人功能。
学生校服管理工作是一项关乎学生切身利益、校园文化建设的重要民生工程，学校将以高度的责任感和使命感，扎实推进各项工作落实落小落细。学校将持续深化与家长、学生的沟通协作，不断吸收各方智慧，优化管理流程，提升服务效能；密切关注校服行业的新技术、新材料发展趋势，适时引入更环保、更舒适、更具功能性的校服产品，满足学生成长的多元需求；积极探索校服育人的新路径，通过校服设计融入更多校园文化元素，增强学生的归属感与认同感，让校服成为展示学校形象、传递教育理念的重要窗口。同时，学校将主动接受上级教育主管部门、市场监管部门的监督指导，及时总结工作经验，不断完善管理机制，努力构建规范、透明、高效的校服管理体系，为学生的健康成长保驾护航，为打造高品质校园生活贡献力量。
本方案自发布之日起正式实施，学校各工作项目责任人、全体师生及家长需严格遵照执行。
大连综合中等专业学校
2026年9月
