大连综合中等专业学校优秀毕业生事迹

陈雨生

陈雨生，男，我校2018届计算机应用专业毕业生，现任大连东软信息学院教学管理教师，大连汇界信息咨询服务有限公司总经理。

陈雨生同学在校学习期间，品学兼优，担任班级班长、国旗班班长等职务，多次获得大连市政府奖学金、美国昇望企业奖学金。

中专毕业后，进入大连东软信息学院学习，凭借中专时学生干部经验，大一刚入学他便竞选成为班级班长，组织班级同学参加学院以及学校的各个活动，曾获继续教育学院拔河比赛第三名、继续教育学院辩论赛第三名、继续教育学院合唱比赛二等奖、大连东软信息学院合唱比赛优秀奖。在完成自己本职工作的情况下，他也报名参加了各种计算机类的比赛，如全国计算机信息素养大赛、全国计算机设计大赛等。

在大学期间他始终严格要求自己，思想积极进步，入学之初就递交了入党申请，在经过党组织考验和考察过后，2019年11月5日他光荣的成为了一名中共预备党员，经过一年考察期，2020年11月5日顺利转正，转正大会上他说“我将会用实际行动来践行对党组织的誓言”。

大二的时候他报名参加了招生办公室的实习生选拔，通过两轮面试，他成为了招生办公室的实习生。“在这一年的工作里，我学到了很多，学会了怎么去与参观学校的家长沟通，怎样去与小组负责人衔接工作。”

2019年7月他在学校SOVO成立了“大连汇界信息咨询服务有限公司”。可能很多人不理解，问他为什么要创办公司？有时间出去打打篮球不香嘛？这要从大二的时候说起，他们专业的课程相对软件开发专业来说不那么密集，作为班长的陈雨生发现有一些同学没课的时候就是回寝室打游戏，还有一些同学呢，想出去兼职干点什么，但是又觉得离学校太远了，时间都浪费在路上了。于是他就想能不能成立一个公司，做一些在校的短期实训项目，他的这个想法也得到了辅导员还有就业指导中心老师的大力支持。公司成立后接到的第一个项目就是字节跳动的抖音视频推广，他担任项目经理一职，主要负责对外沟通的工作，“这也是我第一次真真正正地与职场人打交道”。说起收获，我在这个项目中最大的收获就是学会“耐心”。所谓“耐心”就是你每天去坚持做同一件事的耐心，是你发现问题不断去解决的耐心，是你为了达到客户标准不断自我学习的耐心。“因为你的客户会非常严格地要求你，他不会管你是什么身份，在校生还是实习生，他们只要结果。”“我记得项目洽谈阶段的一个下午，对方要求我们剪一个视频，一是想看看我们的水平，再就是想看看我们对业务的响应能力。整整一个下午，都是在反复地修改、反复地确认，仅仅一个视频翻来覆去修改了十几次。”“在项目进行的时候，每天都需要做日报，跟老师和项目相关负责人汇报这一天的工作情况；每周进行周报，写清楚本周完成了什么，哪里有提高和改进，哪里有不足和漏洞。一开始我也纳闷，这个日报和周报能有什么用？后来我渐渐发现，及时总结和反馈能让你对工作有更清楚的认识，对数据有更全面的了解。俗话说’好记性不如烂笔头’，当时我觉得这些东西全能记住，但是如果过了一周、再过一个月、再过一年呢，我可能就想起不起来了。”

2020年是极不平凡的一年，受疫情影响，原本应该外出实训的他们只能居家在线上课。在此期间，就业指导中心的老师不断为大家调适就业心理、宣讲就业形势、修改应聘简历、补充面试技巧，提供丰富的实习/就业信息。直到8月初，他在钉钉上看到就业老师发布的信息，2018级学生有机会去苏州参加“东软数字工场”的实训，通过层层面试，9月9日，20名学生踏上了“东软数字工场——吴中基地”实训的旅程。“因为之前在学校时学习的是计算机应用技术+工程管理专业，也学过一些开发的前端和后端的内容，但是书本里的知识毕竟有限，我也渴望能把自己学到的知识运用到实践中。我也想通过这次难得的实训机会来丰富自己，多涨涨见识，多学学知识。”

为期四个月的实训刚刚过半，因为良好的学习态度和长期积累的工作经验，他受到项目负责人的认可，邀请他担任项目助教，主要负责学生实训项目的答疑，以及常规教务类的相关工作。在成为一名软件开发工程师和一名项目经理之间，他没有过多犹豫，因为过早定义未来可能会带来机会的丧失，他迅速调整角色定位，随后就在一百多人的实训项目中担任了项目协调的重任，并出色完成了工作任务。

2020年5月疫情期间，陈雨生在新闻中得知所有学校将延期开学，他第一时间想到了自己的母校。他自己主动联系到自己的专业老师，得知学校受疫情影响，不得不将实习实训教学任务转型到线上完成，便立即提出校企合作模式，与学校共同开展线上认识实习、跟岗实习活动，并积极联系北京字节跳动科技有限公司，为学校引进软件测试项目。该公司是一家信息科技公司，开发了今日头条、抖音、西瓜视频等知名APP。产品和服务覆盖全球150多个国家和地区，超过6亿用户在使用字节跳动的产品。5月25日，软件测试工作顺利通过验收，得到了北京字节跳动科技有限公司的高度肯定。通过线上实训，学生参与了平台产品测试，配合实施人员完成功能体验，对软件中存在的Bug进行跟踪反馈，校企共同推动产品质量进步。学生直接接触到企业核心产品，从研发到测试到运营全流程操作，并获得了企业颁发的“优秀实习生”实习证明，丰富了学生实习经历。“饮水思源，如果没有学校的培养，我不可能有现在的事业。” 陈雨生感激地说。

短短几年时间，陈雨生已经完成了从学生到职业人的身份转换，他说综合中专的教育模式让他受益匪浅，是综合中专这个平台赋予他能量，让他有了选择的底气，未来或许会面临很多职涯挑战，但他已做好准备，定会全力以赴！